L’école Mireille Lebasque

Fondée en 2000, l’école Mireille Lebasque vous propose des formations en kinésiologie.
C’est un organisme de formation professionnelle continue agréé.
L’école jouit d’une excellente renommée tant pour sa qualité pédagogique que pour la chaleur de son accueil.

Historique

L’école a été fondée en 2000 par Mireille Lebasque.


Orthophoniste D.E. en 1975, Mireille a toujours recherché de nouvelles solutions pour faciliter les progrès de ses patients, enfants ou adultes, présentant dyslexie, bégaiement, aphasie d’origine neurologique, autisme ou autres altérations du langage.
Elle s’est très vite formée à diverses approche psycho-corporelles, en psychothérapie humaniste puis en énergétique et médecine chinoise.


En 1991, elle découvre Brain Gym.
En 1992, elle débute le cursus << 3 en 1 concepts >>.


Elle est fascinée par la simplicité du dialogue qui peut s’établir avec le corps de la personne et la justesse des solutions << sur mesures >> que l’extraordinaire intelligence du corps va indiquer pour sortir du stress et retrouver équilibre, mieux-être et capacité de progrès.


Elle se passionne pour la kinésiologie, en approfondit les principales approches, dont une grande part lors de stages donnés par les créateurs eux-même :

• Paul Dennison en Education kinesthésique.
• Gordon Stockes et Daniel Whiteside en << 3 en 1 concepts >>.
• John Thie et son fils Mattew en Touch for Health.
• Wayne Topping en Stress Release.

Elle leur garde une immense gratitude pour toutes leurs recherches alliant rigueur et intuitions, et leurs pratiques respectant toujours la personne dans sa globalité.


Pour partager son enthousiasme, elle suit les cursus d’instructeur et choisit d’enseigner dans le respect de l’esprit unique de chaque approche ce qui donne tout son sens aux techniques utilisées.


Méthodologie et valeurs

L’école Mireille Lebasque se caractérise par une volonté absolue d’honnêteté, d’écoute et de respect profond de chacun.
L’apprentissage est basé sur l’expérience et la pratique dans un esprit de coopération.
Le nombre limité d’étudiants assure la qualité du suivi, permet d’aider chacun à comprendre et pratiquer au mieux les protocoles étudiés comme d’aider chacun à bien se comprendre.
L’accompagnement pédagogique prend à cœur d’éveiller et mettre en valeur les talents personnels et professionnels des étudiants de sorte que l’unicité de chacun puisse s’exprimer.
Tout ceci se vit dans une éthique humaniste : voir le code éthique.